打篮球对孩子的感觉统合能力有一定促进作用，但它不是专门的感统训练，也不能替代专业评估和干预。感觉统合是大脑对前庭觉、本体觉、触觉、视觉等多种信息进行整合并作出适应反应的过程。篮球活动中，孩子需要跑动、急停、变向、跳跃、传球和投篮，这些动作会同时调动身体平衡、动作计划、双侧协调和手眼协调能力。
例如，运球时孩子要根据球的位置调整手部力量和节奏，有助于本体觉和触觉反馈；接球和投篮需要视觉追踪与手足协调；变向跑和跳跃则提供前庭觉与本体觉刺激。规则简单的篮球游戏还能帮助孩子练习听指令、轮流等待和团队配合，对注意力维持和情绪调节有积极意义。
不过，篮球带来的益处取决于孩子的年龄、发育水平和参与方式。幼儿或协调能力较弱的孩子，应从拍球、滚球、近距离传球等基础活动开始，再逐步增加跑动和组合动作。家长应关注孩子的兴趣和疲劳程度，根据年龄调整规则与强度，避免把篮球变成单一技能训练。
如果孩子存在明显笨拙、平衡差、动作计划困难、对触觉或运动刺激反应异常等情况，应由儿科或康复专业人员进一步评估。篮球可以作为日常体育活动的一部分，但不能替代针对性的感觉统合训练。将篮球与适龄游戏、户外活动相结合，更有利于孩子感觉运动能力的全面发展。
